home *** CD-ROM | disk | FTP | other *** search
/ Danny Amor's Online Library / Danny Amor's Online Library - Volume 1.iso / html / startrek / misc / ferengilexicon < prev    next >
Internet Message Format  |  1995-08-20  |  59KB

  1. Path: tivoli.tivoli.com!geraldo.cc.utexas.edu!cs.utexas.edu!swrinde!gatech!darwin.sura.net!mother.usf.edu!grad!millert
  2. From: Timothy Miller <millert@csee.usf.edu>
  3. Newsgroups: sci.lang,rec.arts.startrek.tech,rec.arts.startrek.misc,rec.arts.startrek.fandom,rec.arts.startrek.current,alt.startrek.creative
  4. Subject: Ferengi Lexicon ver. 2.6
  5. Date: Wed, 8 Feb 1995 21:39:08 -0500
  6. Organization: University of South Florida
  7. Lines: 1482
  8. Message-ID: <Pine.SUN.3.91.950208213030.15709B-100000@grad>
  9. NNTP-Posting-Host: grad.csee.usf.edu
  10. Mime-Version: 1.0
  11. Content-Type: TEXT/PLAIN; charset=US-ASCII
  12. X-Sender: millert@grad
  13. To: conlang@diku.dk
  14. In-Reply-To: <74041.9502090044@link-1.ts.bcc.ac.uk>
  15. Xref: tivoli.tivoli.com sci.lang:10049 rec.arts.startrek.tech:18103 rec.arts.startrek.misc:28070 rec.arts.startrek.fandom:10408 rec.arts.startrek.current:79754 alt.startrek.creative:5816
  16.  
  17. Preliminary Ferengi Lexicon
  18. Version 2.6
  19. Written by Timothy Miller
  20. Email: tmiller@suntan.eng.usf.edu
  21. UsMail:
  22.   Timothy Miller
  23.   7519 Winging Way Drive
  24.   Tampa, FL  33615-1519
  25.  
  26.  
  27. I ask the reader one favor, and that is to carefully read this text and 
  28. suggest any changes or additions, as well as point out any errors.  All
  29. feedback is welcome.
  30.  
  31. This file is intended to give the interested Trekker something new to 
  32. ponder.  Take it to Trek conventions, give copies to friends, etc.
  33.  
  34. This file may be freely distributed to anyone, but you may not remove my
  35. name or email address from the file, nor may you modify it in any way
  36. except with the intention of sending the file directly back to me with
  37. comments.  On the other hand, if you want to publish this elsewhere, you
  38. may freely do so, as long as the original content is preserved; I also ask
  39. that you notify me of where it's being published.
  40.  
  41. This language, not connected with the Ferengi name, is copyrighted to me, 
  42. Timothy Miller.  The name "Ferengi" is a trademark of Paramount, in 
  43. association with their fictional alien race.
  44.  
  45. To publish a book on this language, all I need to do is find time to write
  46. the manuscript and submit it to a publisher.  I will put together a complete 
  47. book that includes the complete language, as well as some history of the 
  48. Ferengi language and culture and two glossaries, one of regular words, 
  49. and one of an extensive vocabulary of economic and mathematical terms.
  50.  
  51. This is by far not a final version of the language.  There isn't enough
  52. vocabulary to get much of a point across, and there are many necessary
  53. concepts missing.  I will be working from feedback I get from other 
  54. trekkers as well as people in the Foreign Language Department of the 
  55. University of South Florida.  Therefore, anything in this file is subject
  56. to change from one version to the next.  I will try to keep continuity so
  57. you don't find yourself wasting time reading this, but I will correct
  58. flaws when I find them, however I need to.
  59.  
  60. If you are interested in role-playing Star Trek, there is a multi-user,
  61. interactive game on the internet called TrekMOO.  Just telnet to
  62. "trekmoo.microserve.com 2499".
  63.  
  64. Many thanks to Dr. Jacob Caflisch with the University of South Florida who
  65. has provided me with valueable information and many suggestions for improving
  66. this text.  And also many thanks to David Salo from Madison, Wisconsin 
  67. who helped me much by performing a "historical analysis" of the language and
  68. who began to put sentences together which helped me much in building this
  69. language.  David, where have you disappeared to?
  70.  
  71.  
  72. Table of Contents:
  73.  
  74. 1.  Phonology:  How do I pronounce Ferengi (tixEk) words?
  75. 2.  Grammar:  How do I put words and sentences together?
  76. 3.  Vocabulary:  What do these words mean?
  77. 4.  Example Ferengi sentences, with English phonetics (yuck!)
  78. 5.  English (American) words spelled using Ferengi phonetics
  79.     (to give you a better idea of how this writing system works)
  80. 6.  Misc. notes.
  81.  
  82.  
  83. Section 1 --- Phonlogy
  84.  
  85. This section describes a spelling system that I use to write Ferengi
  86. words.  It is a phonemic system that describes Ferengi words sound-for-
  87. sound, with a specific, consistent sound assigned to each letter.
  88. Upper and lower case letters are distinct from one another.  Do not
  89. try to pronounce any vowels as if the Ferengi words were English words;
  90. your pronunciation will be wrong.
  91.  
  92. Phonemic spellings of Ferengi sounds, words, and sentences are often shown 
  93. beween slashes (/.../).
  94.  
  95. Mostly english words are used as examples, but for the vowels and foreign
  96. consonants, it's very hard, so I do my best.
  97.  
  98. CONSONANTS
  99.  
  100.  
  101. Stops   
  102.     Voiceless   Labial      /p/ -- [p]et, sto[p]
  103.                 Dental      /t/ -- [t]op, po[t]
  104.                 Velar       /k/ -- [k]ite, ba[ck]
  105.                 Uvular      /q/ -- Like /k/ but the back of the tongue
  106.                                    is against the uvula, rather than
  107.                                    the velum.
  108.                 Glottal     /?/ -- the stop in the middle of uh[-]oh
  109.                                    Also in Cockney or Scottish bo[tt]le
  110.     Voiced      Labial      /b/ -- [b]et, sta[b]
  111.                 Dental      /d/ -- [d]umb, ba[d]
  112.                 Velar       /g/ -- [g]ood, ba[g]
  113.     Voiced Implosive
  114.                 Labial      /V/ -- pronounced like /b/, but air is sucked
  115.                                    into the mouth at the instant that the
  116.                                    lips part.
  117.                 Dental      /C/ -- pronounced like /d/, but ingressive
  118.                 Velar       /X/ -- like /g/, but ingressive
  119.  
  120. Fricatives
  121.     Voiceless   Bilabial    /P/ -- like /f/, but with the lips
  122.                 Labiodental /f/ -- [f]an, hal[f]; becomes /P/ after /p/
  123.                 Interdental /T/ -- [th]in, ba[th]
  124.                 Dental      /s/ -- [s]top, pa[ss]
  125.                 Palatal     /S/ -- [sh]ine, bo[sh]
  126.                 Velar       /x/ -- Ba[ch] (composer, German)
  127.                                    [H]annukah (Jewish holiday)
  128.                                    Analogy:  s:t::x:k
  129.                 Glottal     /h/ -- [h]ello, [h]alf
  130.     Voiced      Bilabial    /B/ -- like /v/ but with the lips
  131.                 Labiodental /v/ -- [v]ery, hal[v]e; becomes /B/ after /b/
  132.                 Interdental /D/ -- [th]is, ba[th]e
  133.                 Dental      /z/ -- [z]ip, spa[zz]
  134.                 Palatal     /Z/ -- a[z]ure, mea[s]ure, [j]our (French)
  135.                 Velar       /G/ -- [gh]amma, [g]yro (both Modern Greek)
  136.                                    Analogies:  z:d::G:g, s:z::x:G
  137.                 Uvular      /R/ -- Pa[r]is (French), d[r]ei (German)
  138.                                    [gh]adha (Arabic for 'lunch')
  139.                                    Like /G/ but with tongue against
  140.                                    the uvula.
  141.  
  142. Glides  
  143.     Voiced      Labial      /w/ -- [w]et, ho[w]
  144.                 Palatal     /j/ -- [y]ou, bo[y]
  145.          Retroflex Palatal  /r/ -- [r]un  (seldom used this way)
  146.  
  147. Liquids
  148.     Voiced      Dental      /l/ -- [l]ive, ta[ll]
  149.  
  150. Nasals  
  151.     Voiced      Labial      /m/ -- [m]ud, spa[m]
  152.                 Dental      /n/ -- [n]ed, fa[n]
  153.                 Velar       /N/ -- ba[ng], si[ng], [ng]uyen
  154.                 Plosive     /M/ -- lips together or back of tongue against
  155.                                    velum with velum up, holding in air.
  156.                                    Then air is allowed to suddenly excape
  157.                                    through nose by lowering
  158.                                    of velum, while vocal chords vibrate.
  159.  
  160. VOWELS
  161.  
  162. Tense
  163.    Front   Unrounded  High  /i/ -- b[ee]t, p[ee]k
  164.                       Mid   /e/ -- b[ai]t, p[ay]
  165.                       Low   /&/ -- b[a]t, c[a]t, p[a]ddle (not in Ferengi)
  166.            Rounded    High  /y/ -- m[ue]de (German), t[u] (French)
  167.                                    Say /i/, but with lips rounded for /u/.
  168.    Central Unrounded  Mid   /^/ -- b[u]t, m[u]d.  In English, this
  169.                                    is allophonic with /@/, but here it is
  170.                                    strongly tense and distinct from /@/.
  171.                  Retroflex  /r/ -- [r]un, f[ur], wat[er].  These are
  172.                                    the American pronounciation.  The Ferengi
  173.                                    isn't as retroflex as American, and it's
  174.                                    more rounded.  Some times, it sounds like
  175.                                    a retroflex form of /O/.
  176.    Back    Rounded    High  /u/ -- m[oo]d, f[oo]d, g[oo]p
  177.                       Mid   /o/ -- b[oa]t, t[o]ne, tac[o]
  178.                                    (NOT Brittish /@U/)
  179. Lax
  180.    Front   Unrounded  High  /I/ -- b[i]t, m[i]lk 
  181.                       Mid   /E/ -- b[e]t, f[e]lt 
  182.    Central Unrounded  Mid   [@] -- Schwa.  Fers[e] (German), c[o]mputer
  183.                       Low   /a/ -- m[a]nn (German), t[a]sk (Brittish),
  184.                                    but also often br[a], b[o]x (American)
  185.    Back    Unrounded  High  /U/ -- b[oo]k, f[oo]t
  186.                       Mid   /O/ -- b[o]y, w[a]ter (Brittish), m[o]re
  187.  
  188. Gap                         [-] -- This usually represents a syllable
  189.                                    boundary.
  190.  
  191. The following have letters in the ferengi alphabet but are no longer used.
  192. After '=>' is what the sound usually collapses into in the modern tongue,
  193. although they are often simply slient.
  194. Stops
  195.     Voiced      Uvular      /Q/ -- Voiced version of /q/  => /g/
  196.     Voiced Implosive
  197.                 Uvular      /K/ -- Ingressive verson of /Q/  => /X/
  198. Fricatives
  199.     Voiceless   Uvular      /H/ -- Voiceless version of /R/ => /h/, /x/
  200.  
  201. Tense
  202.    Front   Rounded    Mid   /%/ -- m[oe]gen (German), s[oeu]r (French) 
  203.                                    => /E/, /^/
  204.                                    Say /e/ or /E/ with lips rounded for /o/
  205.  
  206. Ferengi have the tendancy nasalize vowels.  This means that the velum is 
  207. lowered so that air can resonate through the nasal cavities as well as in
  208. the mouth.  For example, in English, all vowels before nasal consonants
  209. are nasalized.  The nasalization in Ferengi has no effect on meaning, but 
  210. there is a pattern to it:
  211.  
  212. Front vowel + /n/   -- nasalize vowel and often drop /n/
  213. Back vowel + /N/    -- nasalize vowel and often drop /N/
  214. Rounded vowel + /m/ -- nasalize vowel, but don't drop /m/
  215.  
  216. In most languages, vowels preceding nasal consonants must be nasalized in
  217. order for there to not be a drastic change in air flow from the oral-vowel
  218. to the nasal consonant.  In Ferengi, though, this isn't always the case,
  219. but it produces a peculiar result.  The Nasal Release listed above is an 
  220. artifact of an oral vowel being pronounced before a nasal consonant.  The
  221. sound /M/ is the result of the air flow being halted by the tongue on the
  222. mouth (reaching the point of articulation for the nasal consonant), then
  223. suddenly being released through the nose.  The proper nasal consonant then
  224. follows that release, but it often overwhelmed by the sound of the nasal
  225. stop.
  226.  
  227. As an example, consider the case where you try to pronounce /an/ but with
  228. /a/ being an oral vowel.  Due to changes in air flow, you actually get
  229. something that sounds like /adMn/.  Similarly, /am/ becomes /abMm/ and
  230. /aN/ become /agMN/.  The in order to distinguish this odd case of oral vowel
  231. before nasal consonant, the Ferengi write out the /M/ phoneme, but the
  232. do not write the following nasal consonant since it is overwhelmed by the
  233. change in airflow and not heard well.  Instead, they write the voiced stop
  234. before the nasal stop to show the point of articulation and the nasal
  235. consonant can be inferred from that.  This phonomenon results in the
  236. following correspondences:
  237.  
  238. /m/ - /bM/
  239. /n/ - /dM/
  240. /N/ - /gM/
  241.  
  242. Long (double in length) vowels are written as the letter doubled.
  243.  
  244. The basic vowels used are &, a, o, i, u, ^, e, y, O, and r.  The others are
  245. allophones of their corresponding tense vowels.  Short (in length) vowels
  246. may be pronounced lax (/I/ for /i/, /U/ for /u/, /E/ for /e/), but long
  247. vowels are always as written.  In cases where /i/, /u/, and /e/ are 
  248. required, they are in free variation with /I/, /U/, and /E/, respectively.
  249. In cases where /I/, /U/, and /E/ are required, they are NOT interchangable
  250. with /i/, /u/, and /e/.
  251.  
  252. Dental consonants are similar to English Alveolar consonants, except the
  253. tongue is against the back of the teeth, rather than behind them.
  254.  
  255. In most languages, adjacent consonants of different voice value tend toward
  256. both voiced or voiceless.  For example, in the word "dogs", the 's' is
  257. voiced, taking the voiced quality from the 'g'.  Compare this to "cats",
  258. where 's' can't be voiced, and note that it is very hard to say "catz" with
  259. the 'z' maintaining its voiced quality.  This process of taking a quality
  260. of a neighboring consonant is called assimilation.  In Ferengi, this
  261. process could cause trouble since it would cause some meaning to be lost.
  262. An example of where is does happen is the imperative ending /vt/.  Some
  263. times it is articulated as [vd] and some times as [ft], while some Ferengi
  264. do pronounce it as [v@t] some times.  For places where this is a problem, 
  265. Ferengi insert a schwa or gap so that phonemes can maintain their proper 
  266. voice quality.
  267.  
  268. The system I use for transcribing the Ferengi language relies heavily on
  269. the actual Ferengi writing system.  In the language there are places where
  270. schwa [@] and gap [-] are inserted that the Ferengi writing system
  271. leaves out and therefore so has my phonemic transcription method.
  272. Due to problem associated with this, I have decided to insert [-] and [@]
  273. into phonetic transcriptions.  These phonetic transcriptions are
  274. shown in brackets ([...]), while the phonemic transcriptions will always
  275. be shown between slashes (/.../).  Additionally, phonetic transcriptions
  276. will have [w], [j], [?], and [h] inserted wherever environment causes it,
  277. and primary stress ['] and secondary stress [,] will be inserted before the
  278. stressed syllable whenever necessary.
  279.  
  280. If one word ends in a vowel and the next begins with a vowel, they are
  281. often not seperated by a glottal stop, but rather an appropriate glide 
  282. or pause.  The corresponding vowels and glides are:
  283.   i - j
  284.   e - j
  285.   y - j or w
  286.   u - w
  287.   o - w
  288.   a - h (not really a glide)
  289.   & - h
  290.   ^ - h
  291.   r - r (the consonal form)
  292. The lax vowels some times have a weaker form of the same glides.
  293.  
  294. Ferengi syllable stress is placed on the syllable of the stem which contains
  295. the case vowel, not considering suffixes or prefixes.  If there is no stem
  296. which contains a case vowel, stress is placed on a suffix which contains
  297. a case vowel.
  298.  
  299. In Ferengi /d/ and /t/ are usually pronounced distinctly, but in many cases 
  300. where they occur between vowels, they have reduced to an alveolar tap
  301. (like a Spanish single 'r') where a distinction between them is not important.
  302. This not being confusing enough, one of Ferengal's other major languages
  303. (n&Zo) treats an alveolar tap and /R/ as lexically equivalent, so native
  304. speakers of that other language will often pronounce /R/ in the place of /t/
  305. and /d/ when speaking the language described in this text (tixEk).
  306.  
  307. Ferengi /T/ and /D/ are listed as interdentals for the benefit of the
  308. English speaker.  While they are some times pronounced this way, and
  309. considered to be quite acceptable, more often, they are actually realized
  310. as alveolar lateral fricatives.  /D/ is like pronouncing /l/, but the sides
  311. of the tongue are higher, creating friction with the teeth.  /T/ is just
  312. a voiceless of the same.
  313.  
  314. The Ferengi letters have a specific order, and each has a numeric value and
  315. a name.  They are shown here in order, first all of the left column, then
  316. all of the right column.
  317.  
  318. Letter  Name  Value             Letter  Name  Value
  319. p       /pe/     0              G       /Gi/  20^5
  320. D       /Di/     1              f       /fy/  20^6
  321. g       /ga/     2              u       /un/  20^7
  322. C       /Co/     3              U       /Up/  20^8
  323. t       /ta/     4              h       /h^q/ 20^9
  324. k       /ki/     5              K       /KaN/ 20^10
  325. s       /sa/     6              M       /edM/ 20^11
  326. z       /zi/     7              o       /ox/  20^12
  327. m       /mO/     8              O       /Oj/  20^13
  328. N       /Na/     9              Q       /Qo/  20^14
  329. n       /ne/    10              y       /yt/  20^15
  330. w       /wi/    11              &       /&T/  20^16
  331. v       /vo/    12              b       /bZa/ 20^17
  332. x       /xe/    13              P       /Pu/  20^18
  333. j       /j&/    14              e       /eS/  20^19
  334. d       /dy/    15              E       /EZ/  20^-1
  335. V       /Ve/    16              B       /BEt/ 20^-2
  336. S       /sa/    17              Z       /Zr/  20^-3
  337. q       /qu/    18              l       /laj/ 20^-4
  338. X       /Xa/    19              i       /ija/ 20^-5
  339. a       /aq/  ordinal           I       /Is/  20^-6
  340. ?       /?E?/ 20^1              %       /%z/  20^-7
  341. H       /Hu/  20^2              T       /Tin/ 20^-8
  342. r       /rf/  20^3              ^       /^d/  20^-9
  343. R       /Ri/  20^4              @      /puko/ radix
  344.  
  345.  
  346. Section 2 --- Grammar
  347.  
  348. PRONOUNS
  349.  
  350. First, it must be explained why the terms 'agent' and 'patient' are being
  351. used rather than the more familiar 'subject' and 'object'.  Normally in an
  352. active voice sentence, the agent is the subject and the patient is the
  353. direct object, but with a passive voice sentence, this is not the case.
  354.  
  355. Pronouns are usually attached to the beginning of the verb.  If the verb (in
  356. the active voice) has only an agent pronoun, the pronoun particle is attached
  357. to the beginning of the verb.  If the verb has both an agent and a patient,
  358. then agent pronoun particles are used for both the agent and patient (agent
  359. then patient).  If the verb has a patient only, then the patient paticle is
  360. used.  The patient form is usually only used when alone.
  361.  
  362. For a passive voice sentence (when /ub/ is attached to the verb), the roles
  363. of agent and patient, with respect to subject and object, are reversed.  That
  364. is to say, the subject of an active sentence is the object of a passive
  365. sentence, and vice versa.  For example, if one were to say "I have been seen",
  366. the patent pronoun /s/ would have to be used for 'I', rather than /t/, since
  367. what that sentence is saying is equivalent to "<some unspecified entity> has
  368. seen ME."
  369.  
  370. Genitive case uses the agent form.  Dative uses the agent form when there 
  371. is motion to/from the indirect object, while the patient form is used when
  372. only the position of the indirect object is implied.
  373.  
  374. In this list, the agent phoneme is given, then the patient, then the 
  375. description:
  376.  
  377. t  s  -- I,          first person singular
  378. k  f  -- you/thou,   second person singular
  379. ?  h  -- one/he/she, third person singular, affector
  380. q  R  -- it,         third person singular, affected
  381. m  S  -- it,         third person singular, instrument
  382.                    (/m/ turns to /t/ when both /m/ and /S/ are used.
  383.                     /tS/ sounds like 'ch' in English)
  384. p  T  -- it,         third person singular, inanimate
  385. d  z  -- we,         first person plural, including person spoken to
  386. n  Z  -- we,         first person plural, excluding person spoken to
  387.                    (/n/ turns to /d/ when both /n/ and /Z/ are used.
  388.                     /dZ/ sounds like 'j' in English)
  389. g  v  -- you/ye,     second person plural
  390. b  D  -- they,       third person plural
  391. x  l  -- that,       last sentense/concept, demonstrative pronoun
  392.  
  393.  
  394. CASE/TYPE PARTICLES
  395.  
  396. Ferengi has a set of vowels that are attached to word roots to show what
  397. type of word it is.  Some Latin case names are used, even though Ferengi word
  398. types do not correspond well with Latin cases.  These vowels are attached 
  399. to the end of the ROOT of a word.
  400.  
  401. o   Default/Agent
  402. ^   Patient
  403. i   Dative (indirect object/prepositional)
  404. u   Genitive/Possessive
  405. e   
  406. y   Adjective/Modifier
  407. a   Verb
  408. r   Verb 'to be' (attached to adjectival root)
  409. &   Verb - when the topic is considered to be false or hypothetical
  410.  
  411.  
  412. VERB PARTICLES
  413.  
  414. Verb modifiers are items that are attached to the end of the verb,
  415. participle, or gerund, immediately following the case vowel.  They are
  416. listed in the relative order in which they are usually attached.
  417.  
  418. Aspect (listen in order of most common usage)
  419.  
  420. s, (nothing)      unspecified/infinitive
  421. t                 continuing/progressing
  422. v                 complete
  423. k                 incomplete
  424. vt                imperative/emphatic
  425.  
  426. Auxiliary
  427.  
  428. p    Not/Negation
  429. z    Question
  430. m    Plural  (Actually for nouns, added after case particle)
  431. ub   Passive
  432.  
  433.  
  434. CONSTRUCTING VERB PHRASES
  435.  
  436. Now that you have pronouns, cases, and modifiers, you need to know now to
  437. attach them to verbs.  Verb phrases in Ferengi usually end up being single
  438. words, and they can get rather long.  Here, I will build a few example
  439. words, using the root for 'see', which is /v/:
  440.  
  441. "Have I not seen you?"
  442. t {I} k {you} v {see} a {verb} v {complete} p {not} z {question}
  443. /tkvavpz/
  444. [t@k'vav-p@z]
  445.  
  446. "Do I see myself?"
  447. t {I} s {me} v {see} a {verb} z {question}
  448. /tsvaz/
  449. [ts'vaz]
  450.  
  451. "I will have been seen."
  452. s {me} v {see} a {verb} v {complete} ub {passive}
  453. /svavub/
  454. [s'va-vub]
  455.  
  456. "To be seen"
  457. v {see} a {verb} s {infintive} ub {passive}
  458. /vasub/
  459. ['va-sub]
  460.  
  461. In the case of imperatives, the pronoun (/k/ or /g/) is usually given 
  462. explicitly.
  463.  
  464. "See!" (command to no one in particular or emphatic)
  465. v {see} a {verb} vt {imperative}
  466. /vavt/
  467. [vavt]
  468.  
  469. "(thou) see!"
  470. k {thou} vavt
  471. /kvavt/
  472. [k@'vavt]
  473.  
  474. "(ye) see!"
  475. g {ye} vavt
  476. /gvavt/
  477. [g@'vavt]
  478.  
  479. There are some other situations to consider.  Gerunds are simply made by
  480. giving a verb root a noun (default, etc.) ending, plus an aspect.  
  481. Participles are distinguised from adjectives by having an aspect particle 
  482. attached.
  483.  
  484. "seeing"       - /vyt/  (participle)  ("_Seeing_ this in context, we...")
  485. "seeing"       - /vot/  (gerund)  ("_Seeing_ is believing")
  486. "having seen"  - /vyv/ (participle), /vov/ (gerund)
  487.  
  488.  
  489. PARTICLES STANDING ALONE
  490.  
  491. There are cases when some of the above listed particles and attachments
  492. will have to stand alone.  For example, the word "my" is the pronoun /t/,
  493. attached to the genitive particle /u/, making the word /tu/.
  494.  
  495. Pronouns can even stand alone if it is necessary to emphasize them.  In that 
  496. case, patient pronouns are used in conjuntion with the patient case
  497. particle in proper circumstances.  For example, "I see you", which is /tkva/,
  498. can be split up into:
  499.  
  500. to {I + agent} f^ {thou + patient} va {see + verb}
  501. /to f^ va/
  502.  
  503. Genative pronouns act as adjectives and therefore follow the word they 
  504. modify:
  505.  
  506. "My hand"
  507. kaxo {hand + default} tu {I + genative}
  508. /kaxo tu/
  509. [ka'xo tu]
  510.  
  511. In cases where the possession is less imporant than something else in the
  512. sentence, genative particles can be attached to the end of the word, so the
  513. above phrase would become /kaxotu/, which results in virtually no change
  514. in pronounciation, but in writing, it shows a difference.
  515.  
  516. As noted above, the dative case uses agent pronoun forms to imply motion
  517. or transfer, and it uses patient pronoun forms to imply location.  As an 
  518. example, consider /ti/ (i + dative), which means "to me" and /si/ (me + 
  519. dative), which means more like "for me", and which can mean other things 
  520. with a preposition such as /uf/, making /ufsi/, meaning "under me".  While
  521. this particle can stand anywhere in the part of a sentence in which it 
  522. belongs, the default position is as a suffix for the object which is being 
  523. moved, if there is one.  Here are some examples:
  524.  
  525. "Give me money!"
  526. /ktxavt bv^ti/
  527. [k@t'xavt 'bB^-ti]
  528. (this could be clipped to /txa bv^/, meaning "Give money.")
  529.  
  530. "He sells them food."
  531. /?k?a wl^bi/
  532. [?@k'?a w@'l^-bi]
  533.  
  534. "He sits under it."
  535. /?arfa ufTi/
  536. [?ar'fa uf'Ti]
  537.  
  538. It is extremely rare, but /u/ by itself can act as a definate article 
  539. ("the").  It follows the word that is definate.  I do not know where it is
  540. approriate, so I suggest that you don't bother using it.  Mostly because
  541. attaching /u/ to the end of a word usually makes it possessive.  There is no
  542. indefinate article ("a", "an").
  543.  
  544.  
  545. WORD ORDERING and EMPHASIS
  546.  
  547. In most cases, when one word modifies another, the modifier (adjective or
  548. adverb) immediately follows the word it modifies.  The phonemic system
  549. used here often shows them seperate, but the Ferengi often attach the 
  550. modifer directly to the end of the modified word in their writing system.
  551.  
  552. However, there is no other default word ordering in the sentence.  Since
  553. all parts are marked in the word by a case particle, there is no need for
  554. a specific ordering to the words.  Therefore, the Ferengi take advantage
  555. of this for emphasis.  Words are generally placed in order of importance,
  556. and loosely in order of newest-information to oldest-informaton.
  557.  
  558. For example, if you wanted to say, "_I_ see you", with "I" being very
  559. important, then the sentence would be ordered thus:
  560.  
  561. /to kva/
  562. [to k@'va]
  563.  
  564. However, if the verb "see" were more important, it could be ordered like
  565. this:
  566.  
  567. /va to f^/
  568.  
  569. But most often, pronouns aren't emphasized, and the sentence would simply
  570. be /tkva/ [t@k'va].
  571.  
  572. Now consider a sentence that doesn't need much emphasis, but is presenting
  573. you with new information.  Take the sentence, "Dak sees PRaaN", where
  574. you know who /Dak/ and /PRaaN/ are, but you don't know that one sees the
  575. other (which is why you are being told this sentence in the first place).
  576. Then the sentence would be ordered thus:
  577.  
  578. /va Dako PRaaN^/
  579. [va Da'ko PRaa'N^/
  580.  
  581. In the case of imperatives, the pronoun (/k/ or /g/) is given explicitly.
  582.  
  583. In addition to word ordering, there is a suffix which is often used for
  584. emphasis.  As an example, here is the Ferengi standard greeting:
  585.  
  586. bj {profit} a {verb} vt {imperative}
  587. /bjavt/
  588. [bjaft] or ['bja-v@t]
  589.  
  590. This sentence means "Profit!", but it is not directed at anyone (no agent
  591. pronoun), so in actuality, its meaning is a strong emphasis on the word
  592. 'profit', which is what Ferengi like to make a lot of.
  593.  
  594. But this /vt/ attachment has spread to other words, and can be used to
  595. emphasize something.  /Gal/ is the root of "red", and therefore, /Galy/
  596. is the adjectival form of the word used in speech.  If you wanted to say
  597. "RED" or "very red" or "really red", putting much emphasis on the fact that
  598. something is red, then you could use the word /Galyvt/.  Since adjectives
  599. must follow the nouns they modify, this can be very useful.
  600.  
  601.  
  602. THE VERB "TO BE"
  603.  
  604. There is no root word for "to be" in Ferengi.  Rather, it is a vowel that
  605. is attached to an adjective, turing the adjective into part of a verb 
  606. phrase.  From above, you saw that /Gal/ is the root for "red".  If something
  607. "IS" red, then you attach the vowel /r/ and get /Galr/.  If _I_ am red, then
  608. you get this:
  609.  
  610. t {I} Gal {red} r {is/am}
  611. /tGalr/
  612. [t@'Ga-lr]
  613.  
  614. In a case where you absolutely NEED the verb "to be", then you simply
  615. stand it alone with aspect and auxilaries attached to the end.
  616.  
  617. "to be"
  618. /rs/
  619.  
  620. "to have been"
  621. /rv/
  622.  
  623. "to not be" or "not to be"
  624. /rsp/
  625. [rsp]
  626.  
  627. "to be been" (which makes no sense in English; passive of "to be")
  628. /rsub/
  629. ['r-sub]
  630.  
  631. "to be?"
  632. /rsz/
  633. ['r-s@z]
  634.  
  635. "To be or not to be, that is the question.
  636. /rs mala rsp, xr zil^/
  637.  
  638. /r/ is seldom used as just shown above, but it has been found in cases where
  639. an object being referred to was in visual proximity to the speaker and it
  640. was very important.  For example:
  641.  
  642. "This money IS mine!"
  643. /rs bvo tu/
  644. [rs bvo tu]
  645.  
  646. "My name IS Silu."
  647. /rs dZfkotu silu^/
  648. [rs dZ@f'ko-tu si'lu-w^]
  649.  
  650.  
  651. QUANTIFIERS
  652.  
  653. In English, quantifiers act just like adjectives, but in Ferengi, where
  654. numbers and quantities are very important, words that specify how much
  655. there is of something go before the nouns they modify.  They are used as
  656. shown with out any sort of ending attached.  When one is being used as a 
  657. noun, a proper case particle is attached.
  658.  
  659. /puk/   None of
  660. /kyf/   All of/Every
  661. /Goz/   Many
  662. /Zrn/   Some of
  663. /gip/   Not all of
  664. /fis/   Few
  665. /kjy/   Only
  666. /gelm/  More
  667.  
  668.  
  669. NUMBERS
  670.  
  671. The Ferengi number system is a highly organized, efficient way of
  672. communicating numbers that partly evolved from their heavy use of numbers
  673. and partly contrived by the Ferengi in order to improve further their
  674. efficiency.  You will soon find the number system to be very elegant and
  675. often more straightforward than English.  The only drawback is that the
  676. number system is not base 10 (decimal), but rather base 20 (vigesimal).
  677. Let's begin with the names of their first 20 numbers:
  678.  
  679.  0  /pen/    10  /ned/
  680.  1  /Din/    11  /wix/
  681.  2  /gid/    12  /vog/
  682.  3  /Ca/     13  /xee/
  683.  4  /tal/    14  /j&t/
  684.  5  /kip/    15  /dy/
  685.  6  /saa/    16  /Vet/
  686.  7  /zik/    17  /San/
  687.  8  /mO/     18  /qun/
  688.  9  /Nat/    19  /Xaw/
  689.  
  690. There are next two very important things you can do these words.  Firstly,
  691. which will become imporant later, if you add /i/ to the end of a number,
  692. you make it negative.
  693.  
  694. But of more immediate concern, if you change the final consontant to (or
  695. add it to the end if the last letter is a vowel) an /m/ to the end, you 
  696. are making a number with is 20 to the power of that number.  For example:
  697.  
  698. /Dim/   =  20^1   =      20
  699. /gim/   =  20^2   =     400
  700. /Cam/   =  20^3   =   8,000
  701. /tam/   =  20^4   = 160,000
  702. etc.......
  703.  
  704. To understand a number when written in words, you then have to understand
  705. the ordering.  Put in technical terms, given a number-word, if a word of
  706. lower intrinsic value is to the right, it is simply added, while if
  707. a word of lower intrinsic value is to the left, it is multiplied.  You can
  708. see this in English where the number '202' is written "two-hundred two".
  709. You can see that the 'two' to the left is multiplied by the 'hundred', while
  710. the two on the right is simply added.  
  711.  
  712. Note that since you can make a number negative by a simple addition if /i/,
  713. you can 'add' a negative number to a larger number to improve efficiency.
  714. In fact, you can do that all you want, but it can get complicated and 
  715. and lead to confusion when overused.  Ferengi are people, not computers,
  716. so when the numbers get too complicated with negatives, it is often better
  717. to sacrifice efficiency for understandability.
  718.  
  719. Here are some examples:
  720.   42    /gid-Dim gid/         (2*20 + 2)
  721.  457    /gim gid-Dim San/     (400 + 2*20 + 17) 
  722. 7999    /Xaw-gim Xaw-dim Xaw/ (19*400 + 19*20 + 19)
  723. 7999    /Cam Dini/            (8000 + -1)
  724. 7980    /Xaw-gim Xaw-dim/     (19*400 + 19*20)
  725. 7980    /Cam Dimi/            (8000 + -20)
  726.  
  727. Now, note something interesting and useful.  Take the number /gid/ (2), for
  728. example.  When adding /m/ or /i/, you have to process the suffixes in order
  729. from left to right.  Observe:
  730.  
  731. /gid/     2
  732. /gim/     20^2         =  400
  733. /gidi/    2 * -1       = -2
  734. /gimi/    20^2 * -1    = -400
  735. /gidim/   20^(-2)      =  1/400 = 0.0025
  736. /gidimi/  20^(-2) * -1 = -0.0025
  737.  
  738. As you can see, the /i/ at the end makes the whole number negative, whereas
  739. if it is encountered first, it makes the number negative before it becomes
  740. the exponnent for 20.
  741.  
  742. This allows one to communicate in terms of fractions with relative ease and
  743. it has the advantage over English in that you can't lose your place when
  744. someone reads off consecutive digits after the decimal (or vigesimal or
  745. radix) point.
  746.  
  747. 0.05      /Dinim/              (20^(-1))
  748. 0.5       /Dinim ned/          (20^(-1) * 10)
  749. 0.55      /Dinim ned Dinim/    (20^(-1) * 10 + 20^(-1))
  750.  
  751. The rule of ordering for 0.5 may look backward at first, but it is
  752. consistent in that /Dinim/ is of lower intrinsic value than /ned/, and is
  753. therefore multiplied.
  754.  
  755. This number system can become exceedingly difficult for the unexperienced,
  756. especially when dealing with fractions.  There is no SIMPLE conversion
  757. between decimal and vigesimal like there is between, for example, hexidecimal
  758. and binary.  In order to make things easier, I will later add a piece of
  759. C code to the end of this text file that will convert from decimal to
  760. vigesimal and also written form.
  761.  
  762. In dealing with computers, the Ferengi have adapted to using their number
  763. system for communicating in Hexidecimal.  This can get very confusing,
  764. because it sounds like they're using their base-20 number system if you
  765. don't realise that they're using base 16.  Basically take all the 20's
  766. above and replace them with 16's and only use the digits from 0 to 15.
  767. If someone did that in English, using our normal speech for base-10 to
  768. communicate base 8 numbers, then someone saying "twenty" would actually
  769. mean "16" (decimal), rathern than "20" (decimal).
  770.  
  771. Likewise, you could use this number system to communicate base 10, but it
  772. would be to a Ferengi like it would be to us for someone to use our number 
  773. system to communicate in base 5.  When they said "one-hundred", they'd 
  774. actually mean "25" (decimal), rather than "100" (decimal).
  775.  
  776. Ferengi treat all cardinal numbers as either nouns or quantifiers, depending
  777. on context, so if a number is being used as a quantifier, it precedes the
  778. noun it modifies.
  779.  
  780. On the other hand, ordinal numbers are treated as adjectives and follow noun.
  781. Given a cardinal number, constructed as explained above, you simply attach 
  782. /aj/ to the end of the rightmost element.  When writing out digits, /a/ is
  783. appended to the end of the number, but does not have a line through its
  784. baseline like the other digits.
  785.  
  786. /penaj/             1st
  787. /Dimaj/            20th
  788. /gid-Dim gidaj/    42nd
  789.  
  790. Each Ferengi letter has a numerical value.  To write a number you can simply
  791. write out the digits (using the first 20 letters of the alphabet), from left
  792. to right, highest order of magnitude to lowest.  However, numbers which
  793. contain a lot of zeros can get lengthy and tedious to write, so values have
  794. been assigned to 28 of the remaining 30 letters of the Ferengi alphabet.
  795. They start at /?/ (20^1), go to /e/ (20^19), then from /E/ (20^-1) to /^/ 
  796. (20^-9).  These can be inserted into a number, eliminating the need for extra
  797. zeros to the right.  For example, 8000 can be written out as _Dppp_ or it can
  798. be simply written as _r_.  Further, 8001 can be written as _DppD_, or as 
  799. _rD_.  Other shortcuts can be made, such as 159999 being written out as 
  800. _XXXX_, or as _R-D_, where '-' here represents the Ferengi symbol for 
  801. subtraction.  
  802.  
  803. A vigesimal point is represented by @ seperating the whole number on the left
  804. from the fraction on the right.
  805.  
  806. The shortcut works for fractions too.  0.000125 can be represented as either 
  807. _@ppD_, or as _Z_, for example.
  808.  
  809. When written in digits, all letters except a final /a/ in an ordinal have a
  810. horizontal line drawn through their baseline.  In this text, that line will
  811. be represented by replacing the /'s with _'s.
  812.  
  813. Since the Ferengi have been interacting with other races, they have discovered
  814. that they are practically alone in their use of a base 20 number system.  For
  815. efficiency, they still use their own, but when the need for a base 10 number
  816. system arises, to avoid confusion with their own, they borrow the number 
  817. system, lock, stock, and barrel, from the Klingons.  You can get the Klingon
  818. number system from reading the Klingon dictionary.
  819.  
  820.  
  821. QUESTION WORDS
  822.  
  823. The following is a list of roots for basic question words.  To them, you
  824. would attach the proper case ending for its place in the sentence.
  825. Additionally, the verb needn't necessarily have the question auxiliary
  826. /z/ attached, and if the verb is "to be", the verb can be omitted 
  827. altogether.
  828.  
  829. /ug/   Who/whom (affector)
  830. /mw/   Who/whom (affected)
  831. /uq/   What (instrument)
  832. /am/   What (inanimate/default)
  833. /pod/  Why
  834. /in/   When
  835. /pk/   Where  [p@k]
  836. /a?/   How (by what means)
  837. /az/   How (in what manner)
  838. /Ng/   How much  (/Ngo/ = [N-go])
  839.  
  840. When Ferengi greet each other, it is polite to ask how one feels.  In
  841. Ferengi, you do not ask how one feels; you ask what is the state of one's
  842. finances or inner peace.  The root word for "inner peace" is /kin/.  Here 
  843. is the proper form of the question:
  844.  
  845. "How are you?"
  846. amo {what + nominative} kino {inner-peace + default} ku {you + genitive}
  847. /amo kinoku/
  848. [a'mo ki'no-ku]
  849.  
  850. As you can see, there is no "is" in this sentence, and there is no question
  851. particle /p/.  These can be implicit in the use of /amo/.
  852.  
  853. English puts predicate nominatives ('object' of "to be" sentence) into the
  854. nominative (default) case, but Ferengi does not.  If I were to say "I am he"
  855. in Ferengi, it would be /to rs h^/ (or whatever word ordering you choose), 
  856. which puts /h^/ ("him", actually) into the patient case.  However, there 
  857. are cases where this rule is violated, and the above greeting is one of 
  858. those cases where a gramatically incorrect statement is so often used 
  859. that it becomes accepted as standard.  (Like "It is me" in English which is
  860. technically wrong but generally accepted.)
  861.  
  862.  
  863. CONJUNCTIONS
  864.  
  865. When you need to join together more than one word as the subject of or
  866. object of a sentence, in English, you use conjuntions.  The same is done
  867. in Ferengi.  Most often, the conjunction is placed between each of the
  868. elements of a list.  The whole list is kept together as a unit, and the
  869. items are listed in order of importance or arbitrarily, depending on the
  870. point of the sentence.
  871.  
  872. "A and B and C and D...."
  873. /A wen B wen C wen D..../
  874.  
  875. However, due to influence from alien languages, some Ferengi have adopted
  876. a slightly more efficient (but sometimes confusing) approach:
  877.  
  878. "A, B, C, and D...."
  879. /A, B, C, wen D..../
  880.  
  881. Also, in place of /wen/, the suffix /wn/ can be attached to the end of each
  882. word:
  883.  
  884. "A and B and C and D...."
  885. /Awn Bwn Cwn D..../
  886.  
  887. When more than one pronoun is the agent or patuent of a sentence, the
  888. pronouns are detached from the verb:
  889.  
  890. "You and I see him."
  891. kown {you + default + and} to {I + default} ?va {him + see + verb}
  892. /kown to ?va/
  893. or
  894. /ko wen to ?va/
  895.  
  896. Other conjuntions function in the same way.
  897.  
  898. and              -wn or wen
  899. or (inclusive)   lala
  900. or (exclusive)   mala
  901. but              imp
  902.  
  903.  
  904. GAPPING
  905.  
  906. It is often the case that someone will have a list of subjects and objects
  907. all associated by the same verb in the same sentence.  Consider this
  908. sentence:
  909.  
  910. "John ordered hotdogs, Dan ordered a hamburger, and Sue ordered an apple."
  911.  
  912. Using gapping, one can remove some unnecessary redundancy and come out with
  913. this:
  914.  
  915. "John ordered hotdogs, Dan a hamburger, and Sue an apple."
  916.  
  917. This same sort of thing can be done in Ferengi, but due to the flexibility
  918. in word-ordering, there are a number of possible combinations.  For the
  919. following, "A" is an agent, "V" is a verb, and "P" is a patient.
  920. First is given the full version, followed by the collapsed version.
  921. Parentheses are used here ONLY as a visual aid.
  922.  
  923. (A1 V P1), (A2 V P2), wen (A3 V P3).
  924.  can become
  925. (A1 V P1), (A2 P2), wen (A3 P3).        -or-
  926. (A1, A2, wen A3) V (P1, P2, wen P3).
  927.  
  928. (P1 V A1), (P2 V A2), wen (P3 V A3).
  929.  can become
  930. (P1 A1), (P2 A2), wen (P3 V A3).        -or-
  931. (P1, P2, wen P3) V (A1, A2, wen A3).
  932.  
  933. (V P1 A1), (V P2 A2), wen (V P3 A3).
  934.  can become
  935. (V P1 A1), (P2 A2), wen (P3 A3).
  936.  
  937. (V A1 P1), (V A2 P2), wen (V A3 P3).
  938.  can become
  939. (V A1 P1), (A2 P2), wen (A3 P3).
  940.  
  941. (A1 P1 V), (A2 P2 V), wen (A3 P3 V).
  942.  can become
  943. (A1 P1), (A2 P2), wen (A3 P3 V).
  944.  
  945. (P1 A1 V), (P2 A2 V), wen (P3 A3 V).
  946.  can become
  947. (P1 A1), (P2 A2), wen (P3 A3 V).
  948.  
  949. When the agents and patients of the reduced parts are pronouns, you can
  950. put the pronouns together followed by /a/.  For example /tkva/ with the
  951. verb removed becomes /tka/.
  952.  
  953. /tkva, tsva, wen ?pva/     "I-you-see, I-me-see, and he-it-sees."
  954. [t@k'va, ts'va, wen ?@p'va]
  955.   can become
  956. /tka, tsa, wen ?pva/       "I-you-, I-me-, and he-it-sees."
  957. [t@'ka, tsa, wen ?@p'va]
  958.  
  959. This relative ordering can be quite important.  Here are some rules.  The
  960. first two override the second two.
  961.  
  962. -- if the verb is last, the last group has the verb
  963. -- if the verb is first, the first group has the verb
  964. -- if the agent is first, the verb is at the first group or in the center
  965. -- if the patient is first, the verb is at the last group or in the center
  966.  
  967.  
  968. PHATIC SPEECH
  969.  
  970. As with any language, Ferengi has a number of commonly used phrases that
  971. are used for greeting and politeness.  The commonly used Ferengi greeting
  972. show a strong bias toward the Ferengi general mindset and attitude.
  973.  
  974. The Ferengi word for 'hello' expresses their strong desire for acquiring
  975. profit.  It is a verb which means 'profit', is has the emphatic/imperative
  976. suffix attached, and it does not have any pronoun attached, showing that
  977. 'profit' is basically a very important thing.  You could also say that it
  978. is commanding that no one in particular make profit.
  979.  
  980. "Hello!"
  981. /bjavt/
  982. "Profit!"  (imperative/emphatic)
  983.  
  984. Normally when you say 'goodbye' to someone, you usually have the wish to
  985. see them again (so you can sell them more things).  The Ferengi use the
  986. same very important word /bjavt/, plus an expression of interest in
  987. being seen again.  This is very formal:
  988.  
  989. "Goodbye!"
  990. /bjavt vatub/
  991. "Profit!  To be seen."
  992.  
  993. To be a little less formal, the Ferengi have the following three ways
  994. of saying goodbye that also are not confusing about whether it is the
  995. speaker or the listener who is leaving:
  996.  
  997. /svakub/ (I will be seen)     "I'm leaving now... bye."
  998. [s'va-kub]
  999. /fvakub/ (Thou will be seen)  "You're leaving.  See you later."
  1000. [f@'va-kub]
  1001. /vvakub/ (Ye will be seen)    "You all are leaving.  See you later."
  1002. [v@'va-kub]
  1003.  
  1004. It is always polite to ask how someone is feeling, etc.  The Ferengi have
  1005. discovered the value of being polite to their customers and suppliers, and
  1006. to a Ferengi, one way of being polite is to express a positive interest in
  1007. how well one's business is going.  The Ferengi have a root word /kin/ which
  1008. means a number of emotionally associated things, including "inner peace"
  1009. and "economic status".
  1010.  
  1011. "How are you?"
  1012. /amo kinoku/
  1013. "What is your inner-peace/economic-state?"
  1014.  
  1015. When greeting anyone, it is polite to refer to them with a title that
  1016. honors him.  In any case where you don't know what the title of the person
  1017. to whom you are speaking, or you just want to be brief about it, you
  1018. can refer to them as /blk/ [bl@k].  /blk/ is used regardless of relative 
  1019. rank or standing.
  1020.  
  1021. In cases where you do know what the rank of someone is, these are the
  1022. standard ranks:
  1023.  
  1024. Pilch       /piltS/
  1025. Zok         /zak/
  1026. TarkMon     /tarkman/
  1027. QuoMon      /qwoman/
  1028. KoMon       /koman/
  1029. Sub DaiMon  /ufdeman/
  1030. DaiMon      /deman/
  1031. Miser       /ekfaple/
  1032. Sub Nagus   /ufneg^s/
  1033. Nagus       /neg^s/
  1034.  
  1035. When you are done making a transaction, you often say "thank you", which
  1036. is responded to by "you're welcome".  The Ferengi do something similar.
  1037. Their equivalent of both "thank you" and "you're welcome" is /tsax/, which
  1038. is quite often shortened to /ts/.  This merely expresses a satisfaction with
  1039. the completion of an exchange.  There is no equivalent of "please".  Rather,
  1040. the Ferengi express a desire and then conclude by refering to the person as
  1041. /blk/, as described above.
  1042.  
  1043.  
  1044. GENDER
  1045.  
  1046. Ferengi has noun classes, and each noun belongs implicitly to one of those
  1047. classes.  The classes are affector, affected, instrument, and inanimate, and
  1048. each has its own pronoun used in everyday speech just like "he", "she", and
  1049. "it".
  1050.  
  1051. Many linguists like to call this kind of word classing "gender".  If one
  1052. were to assign the gender terms "male", "female", and "neuter" to the
  1053. Ferengi noun classes, then LOOSELY, you would have this arrangement:
  1054.  
  1055. affector    masculine animate
  1056. affected    feminine animate
  1057. instrument  masculine inanimate  or  neuter1
  1058. inanimate   feminine inanimate   or  neuter2
  1059.  
  1060. The antecedant of a pronoun is almost always of the corresponding noun class,
  1061. and this frequently aids in making complex sentences easier to understand.
  1062.  
  1063. Many compound words have a class which is indepentant of the componnent words,
  1064. but by default, the class is based on the last componnent.  Some suffixes also
  1065. carry a class, and the resulting word always takes on the class of the suffix.
  1066. When the suffix does not have a class, the resulting word keeps its original
  1067. class.
  1068.  
  1069.  
  1070. ABBREVIATIONS and COMPOUNDING
  1071.  
  1072. Ferengi has the tendancy to compound words when two or more words are part of
  1073. a single concept.  For example, below, "language-study" is mentioned.
  1074. The root for 'language' or 'speak' is /pZ/, and the root for 'study' is /pf/.
  1075. They are simply stuck together to form a new word which means "language-
  1076. study".
  1077.  
  1078. Older Ferengi compounds, and even some newer ones, are not simple compounds
  1079. of their componnents.  Instead, part of either word is removed.  For example,
  1080. the root for 'trade' is /fEt/, and the root for agreement is /&k/.  The
  1081. compound, which means 'deal', is not /fEt&k/, as one might expect, but
  1082. instead, it has collapsed into /f&k/.  This was originally due in many cases 
  1083. to frequent use and the need for efficiency, which caused people to start 
  1084. sluring certain words to speak faster.  Now, this is simply a feature of the
  1085. language.  If a compound is important enough, it will be collapsed.
  1086.  
  1087. Ferengi do not make acronyms like we do in English, but they do use something
  1088. similar.  The tendancy is to take the first consonant and the first vowel 
  1089. from each word and pronounce the combination as a word.
  1090.  
  1091.  
  1092. PREPOSITIONS and THE "DATIVE" CASE
  1093.  
  1094. Ferengi has a case which is associated almost exclusively with prepositional
  1095. phrases, so I refer to it as the dative case.  The dative particle is /i/,
  1096. and it is used to specify location or direction.
  1097.  
  1098. When a pronoun is in the dative case, /i/ is attached to the end.  If the
  1099. pronoun is the agent form, then the word specifies that motion, transfer, 
  1100. or direction is involved.  If the pronoun is the patient form, then location 
  1101. is specified.  For example, /ti/ means "to me" or "from me", while /si/ can 
  1102. mean "of me" or "for me", etc.  With pronouns, the dative particle /i/ is 
  1103. always used.  When used as an indirect object, dative pronouns are often 
  1104. attached as a suffix to the patient.  When a preposition is attached 
  1105. to a pronoun, the pronoun is also put into the dative case.
  1106.  
  1107. If a noun is in the dative case and the implied preposition is "to",
  1108. "of", "for", or "from", then /i/ is simply used as the case particle for
  1109. that noun.
  1110.  
  1111. "For the love of money"
  1112. /idli bvi/
  1113.  
  1114. If a preposition and a noun are involved, the preposition is attached as
  1115. a prefix to the noun.  If only location is implied, the case particle is 
  1116. often omitted, although classically, it takes the agent case.  If 
  1117. motion is involved toward the noun, the dative case it used, while if 
  1118. motion is involved away from the noun, the patient case is used (like 
  1119. German 'her' and 'hin', but now as well developed).
  1120.  
  1121. There are words which mean things like "to", "from", etc. to avoid confusion,
  1122. but they are not used very often, since subtle nuances can usually be picked
  1123. up from context.  For example, consider these sentences:
  1124.  
  1125. "He gives it to me."
  1126. /?ptxa ti/
  1127. [?@p-t@'xa ti]
  1128.  
  1129. "He takes it from me."
  1130. /?psja ti/
  1131. [?@p'sja ti]
  1132.  
  1133. Here, there is no confusion about which /ti/ implies "from" and which implies
  1134. "to", since the verb indicates the direction.
  1135.  
  1136. There are a few postpositions which change the meaning of a single word, 
  1137. unlike prepositions which can head a phrase.
  1138.  
  1139.  
  1140. STUDY OF LANGUAGE
  1141.  
  1142. The Ferengi have a college which devotes itself to the study of language, with
  1143. the hopes of understanding the languages of other races for better trade
  1144. relations.  If you've ever wondered why Ferengi speak English so well, it's
  1145. because they realize how imporant it is to communicate and trade with
  1146. Federation peoples.  [All other races are dubbed in.  <grin>]  Fortunately,
  1147. the Ferengi phonology allows them to pronounce a wide variety of alien 
  1148. languages without much difficulty.  Their language school is called:
  1149.  
  1150. /bsto frengy pZpfi/  [b@'sto fr-en'gy p@Z'pPi],
  1151. which translates as "Ferengi school of language-study".
  1152.  
  1153. This is abreviated as /bofepi/.
  1154.  
  1155. Section 3 --- Vocabulary
  1156.  
  1157. The following is a list of many Ferengi words with their English meanings
  1158. to the right.  They are in no particular order, and case endings are not
  1159. attached.  If there is a dash (-) at the beginning, then it's a suffix,
  1160. and if there is a dash at the end, it is a prefix.  When a suffix is 
  1161. attached to a word, no case particle is attached.  Between the Ferengi word
  1162. and its meaning is the noun class (if it has one).  The class is expressed
  1163. by giving the proper 3rd-person agent pronoun.
  1164.  
  1165. arf    sit
  1166. v      see
  1167. tx     give
  1168. sj     take
  1169. sl     go
  1170. m      have
  1171. mn     want
  1172. da     read
  1173. pj     write
  1174. sxt    exist
  1175. pZ     speak
  1176. il     buy
  1177. bj     profit
  1178. k?     sell
  1179. ndf    open
  1180. vw     strike/hit
  1181. n      act/do
  1182. eek    make
  1183. dxn    punish
  1184. idl    love/like
  1185. lf     need
  1186. wl     eat
  1187. ekf    keep (an object)
  1188. ntg    keep (state), maintain
  1189. zil    question
  1190. St     be able
  1191. dk     get/acquire/obtain/acquisition
  1192. xD     spend (money)
  1193. zg     be necessary
  1194. Ik     obstruct, interfere with
  1195. Zd     allow
  1196. vz     cause
  1197. fthg   instinct
  1198. stum   equals, results in
  1199. &k     agree, agreement
  1200. fEt    trade
  1201. f&k    deal
  1202. pS     learn
  1203. pf     study
  1204. Xkvg   smell (noun odor, or to have odor)
  1205. Xtvk   smell (nose or, or to detect odor)
  1206. gEpS   teach
  1207. spm    value
  1208. bst    school
  1209. Nin    light, illuminate
  1210. kTp    mother, give birth (to)
  1211. negs   father, preside (over)
  1212. kTis   parent, care for
  1213.  
  1214. Nouns and Adjectives
  1215.  
  1216. dZfk   name
  1217. itl    friend/friendly
  1218. w      here
  1219. kax    hand
  1220. Gal    red
  1221. pfat   person
  1222. bv     money
  1223. sz     ear
  1224. ps     good
  1225. kin    inner peace/economic status
  1226. dak    thing
  1227. blk    Sir/Mister/Honorific (no case ending when used as title)
  1228. ryZ    enclosure (ship, bottle, container)
  1229. vrD    area, integral [math]  (zone, field)
  1230. C      opportunity
  1231. VEd    family
  1232. pik    steadfast, strong, unbreakable
  1233. VaN    extremely hard, black, nutritious grain food like wheat
  1234. VaNgw  popular soft bread made from VaN
  1235. bt     simple
  1236. ^s     middle
  1237. fn     last
  1238. sEn    alone
  1239. is     happiness/happy
  1240. fren   Ferengi (culture)
  1241. fEd    Federation
  1242. rT     Earth
  1243. Rihan  Romulan
  1244. TliN   Klingon
  1245. hjum   Human
  1246. n&T    common
  1247.  
  1248. Prepositions
  1249.  
  1250. uf     Under
  1251. ti     from
  1252. hOj    in
  1253. xex    for
  1254. isi    to
  1255.        for the length of
  1256.  
  1257. Postpositions
  1258.  
  1259. -gi    belonging to/part of (forming a noun)
  1260. -gy    belonging to/part of (forming an adjective)
  1261. -gal   home of
  1262. -ple   one who does/performs (some action)
  1263. -iG    diminutive
  1264. -vt    emphasizer
  1265.  
  1266. Adverbs (do not take case endings)
  1267.  
  1268. paag   always
  1269. spi    ever
  1270. gmeef  again
  1271. kaaj   only
  1272.  
  1273. Question words
  1274.  
  1275. ug     who
  1276. am     what
  1277. pod    why
  1278. in     when
  1279. pk     where
  1280. a?     how (by what means)
  1281. az     how (in what manner)
  1282. Ng     how much
  1283. kl     which
  1284.  
  1285. Quantifiers (take case endings only when used as nouns)
  1286.  
  1287. puk    None of
  1288. kyf    All of/Every
  1289. Goz    Many
  1290. Zrn    Some of
  1291. gip    Not all of
  1292. fis    Few
  1293. kjy    only
  1294. gelm   more
  1295.        enough
  1296.        insufficient
  1297.  
  1298.  
  1299. Conjuntions
  1300.  
  1301. -wn    and (suffix)
  1302. wen    and
  1303. lala   or (inclusive)
  1304. mala   or (exclusive)
  1305. imp    but
  1306. studM  then (implication)
  1307. adMk   if and only if
  1308. joN    than
  1309.        that/which
  1310.  
  1311. wan    plus (addition)
  1312.  
  1313. Interjections
  1314.  
  1315. ki     yes
  1316. kis    on the contrary, yes
  1317. pax    no
  1318.  
  1319. Misc
  1320.  
  1321. pwaT   indefinate it/they
  1322.  
  1323.  
  1324. Section 4 --- Examples of Ferengi Sentences
  1325.     (plus English phonetics)
  1326.  
  1327. Here are some sentences for you to ponder and take apart.  If you want some
  1328. added, email them to me.  If you make some of your own, you can email them
  1329. to me also and I'll add them to the list.  The English phonetics (in single
  1330. quotes) is the closest I can get to how it should sound, written in a way
  1331. that an English speaker would understand it.
  1332.  
  1333. "Hello, my name is 'ofr'."
  1334. /bjavt, dZfkotu rs ofr/
  1335. ['bja-v@t dZ@f'ko-tu rs 'of-r]
  1336. 'byahvt, jf-koh-too ert oh-fer'
  1337.  
  1338. "Sir, do you want food?"
  1339. /blk, kmnaz wl^/
  1340. [bl@k k@m'naz w@'l^]
  1341. 'bl'k, k'm-naz w'luh'
  1342.  
  1343. "Dhak has seen Omei's hand."
  1344. /Dak vav kax^ omeu/
  1345. [Dak vav ka'x^ o'me-ju]
  1346. 'Thahk vahv kah-khuh oh-may-yoo'
  1347.  
  1348. "Fiddle is red."
  1349. /fIdl Galr/
  1350. ['fId-l Ga'lr]
  1351. 'Fiddle ghahl-er'
  1352.  
  1353. "No good deed ever goes unpunished."
  1354. /puk n^ psy dxnapub spi/
  1355. [puk n^ psy d@x'na-pub spi]
  1356. 'pook nuh psue d'x-nah-poob spee'
  1357.  
  1358. "Once you have their money, you never give it back."
  1359. /myt bv^bu studM Ttxavtp spi bi gmeef/
  1360. [myt 'bB^-bu 'stud-Mn T@t'xav-t@p spi bi g@'meef/
  1361. 'muet bvuh-boo stoodn th't-khahv-t'p spee bi g'mayf'
  1362.  
  1363. "His money is only yours when he can't get it back."
  1364. /bvo?u kur adMk ?Stap Tdka gmeef/
  1365. ['bvo-?u ku'wr adM-k ?@'Stap T@d'ka g@'meef]
  1366. 'bvoh-'u koo-er adn-k -'shtahp th'd-kah g'mayf'
  1367.  
  1368. "Never spend more for an acquisition than you have to."
  1369. /xDavtp gelm^ dki joN Ngo klfa/
  1370. [x@'Dav-t@p gel'm^ d@'ki joN N'go k@l'fa]
  1371. 'kh'thahv-t'p gel-muh d'kee yohng ng-go k'l-fah'
  1372.  
  1373. "Never allow family to stand in the way of oppurtunity."
  1374. /Zdavtp spi VEd^ Ika C^/
  1375. [Z@'dav-t@p spi VE'd^ Ika C^/
  1376. 'zh-dahv-t'p spee Beduh ikuh Duh'
  1377.  
  1378. "Always keep your ears open."
  1379. /ntgavt ndfyt paag sz^ku/
  1380. [n-t@'ga-v@t n-d@'fyt paag s@'z^-ku]
  1381. 'n-t'gahv't n-d'fuet paag s'zuh-koo'
  1382.  
  1383. "Opportunity plus instinct equals profit."
  1384. /Co wan fthgo stuma bj^/
  1385. [Co wan f@t-h@'go stu'ma bj^]
  1386. 'Doh wahn f't-h'goh stu-mah bjuh'
  1387.  
  1388. "A deal is a deal."
  1389. /f&k rt f&k piky/
  1390. [f&k rt f&k pi'ky]
  1391. 'fak ert fak peek-ue'
  1392.  
  1393.  
  1394. Section 5 -- English words written Ferengi-style
  1395.  
  1396. This section is to give you a better understanding of how this phonemic
  1397. system works.  If you want any more added, just ask me in email.
  1398. /DIs sEkS^n Iz tu gIv ju @ bEtr ^ndrst&ndIN ^v haw Dis fonimIk sIst@m
  1399. wrks.  If yu w^nt @ny mOr &dEd, dZ^st &sk mi In imel/
  1400.  
  1401. "Have a nice day."
  1402. /h&v @ najs de/
  1403.  
  1404. "The Ferengi are a race that grasp the concept of capitalism with a passion."
  1405. /D@ frEngi ar @ res D&t gr&sp D@ kansEpt ^v k&pIt@lIzm wIT @ p&S@n./
  1406.  
  1407.  
  1408. Section 6 -- Misc. notes on the Ferengi language
  1409.  
  1410. The Ferengi language has an extensive technical, mathematical, and financial
  1411. vocabulary.  The Ferengi have a high regard for academics, especially
  1412. economics.  Knowlege is power, and the Ferengi know it.  A Ferengi's knowlege
  1413. of calculus or chemistry could potentially prove profitable in the future,
  1414. so Ferengi children are strongly encouraged to do well in these subjects, as
  1415. well as have a firm grasp on the Ferengi Rules of Acquisition.  Future
  1416. versions of this text will contain some of that vocabulary, but a much more
  1417. complete dictionary would be included in a book.
  1418.  
  1419. The Ferengi writing system, unfortunately, can't be represented in this text
  1420. file.  However, a few things can be said about it.  One of the more common
  1421. writing systems is a linear, left-to-right cursive script.  For each letter,
  1422. there are 5 forms:  Initial, intermediate, final, isolated, and simplified.
  1423. The initial form is for the beginning of a word, the intermediate form goes
  1424. between two other letters, the final form goes at the end of a word, the
  1425. isolated form is neither preceded nor followed by another letter, and the
  1426. simplified form mostly resembles the isolated form, but it was originally
  1427. used for other Ferengi writing schemes and is used with computers.
  1428.  
  1429. If you examine the history of Roman alphabet (the one we use), you can see
  1430. that parts of it were borrowed from the Greek alphabet, which was taken from
  1431. the Pheonicians, who spoke a Semitic language.  The Semites were the first
  1432. to develop a true alphabet (in contrast to a syllabary or pictorial
  1433. writing system).  Their alphabet could be described as a syllabary where
  1434. each letter represents a specific consonant and ANY vowel.  Their alphabet
  1435. evolved this way because in communication, consonants carried meaning, while
  1436. vowels only carried gramatical information.  Each letter was originally a
  1437. picture of something which started with that letter and the letter was
  1438. named after that thing (ie. their /d/ is called /dalEt/, which means 'door', 
  1439. and it was originally drawn to resemble a door).  As the Semitic languages
  1440. evolved and divided, in some cases vowels came to convey more meaning.  To
  1441. account for this, the Semites began to use consonants (glides usually) to 
  1442. represent their corresponding vowels (/j/ was used for /i/, /w/ for /u/, 
  1443. etc.).  By the time the Greeks borrowed the Phoenician alphabet, the practice
  1444. was quite common and necessary, and the Greeks followed suit.  The Greeks
  1445. needed vowels to be written, and there were sounds in the Phoenician
  1446. alphabet which didn't exist in Greek, so the Greeks used some of those extra
  1447. consonants to represent their vowels.  Over these thousands of years of
  1448. evolution, the modern Roman alphabet does not resemble the first alphabets
  1449. at all, while the evolutionary origins are clear. Additionally, the names
  1450. of the letters (even for Semitic languages like Arabic) have changed and
  1451. simplified.
  1452. [If there are any errors in this, please tell me... I wrote it from memory.]
  1453.  
  1454. Ferengi writings go back as far as 20000 years in varying forms with what
  1455. appear to be 6 or 7 independantly developed alphabets (it appears that one
  1456. alphabet may have been a mixture of two ancestors), as well as over 100
  1457. different syllabaries and pictographic writing systems.  Some of the 
  1458. alphabets can be traced to syllabaries, while the rest are of uncertain
  1459. origin.  The standard Ferengi script (/tixEpjo/) cannot be traced to a
  1460. particular syllabary, although it looks like it may have been modeled after
  1461. one.  Like a few others, its history starts out as something resembling
  1462. an alphabet.  The earliest writings that /tixEpjo/ can be traced to looked
  1463. like an alphabetic form of a syllabary, where every syllable was written as
  1464. a consonant with a vowel above it, and the language that first used it
  1465. appeared to have a strict CV syllable structure.  A number of languages
  1466. used this writing system, and those languages that didn't have this strict
  1467. CV structure would write consonants without vowels above them, but there
  1468. was a consistent tendancy for the vowels to fall to the right of the
  1469. consonants, especially when there were vowel clusters.  The earliest written
  1470. forms of /tixEk/ wrote the vowels above the consonants, except in cases of
  1471. vowel clusters where the second and subsequent vowels were written to the
  1472. right of the consonant.  Over time, the language changed so that vowels
  1473. started to become less important to meaning in some places, so many writers
  1474. would omit writing the vowels in places where it was easy enough to
  1475. recognize the words without the vowels.  With this omission of vowels, the
  1476. remaining important vowels fell to the right of the consonants, resulting
  1477. in spellings very much resembling those of modern Ferengi words (although
  1478. the letters were not yet written in a connected script), but with very
  1479. different pronounciations since the omitted vowels were still pronounced.
  1480. About 800 years ago, members of the Ferengi ruling class got a bright idea.
  1481. They thought that since the vowels were not written, that they weren't
  1482. important and started having schools teach the language with the omitted
  1483. vowels unpronounced.  Over a period of about 100 years, they were largely
  1484. successful at implementing their rather misguided plan to 'improve' the
  1485. language, which instead resulted in a language that is hard to pronounce and
  1486. difficult for the non-native speaker to determine where to insert schwas
  1487. when absolutely necessary.
  1488.  
  1489. Now, the Ferengi government and language institution maintain consistency
  1490. between spelling and pronounciation (to a large extent).  Due to continued
  1491. scientific usage, some letters which have recently gone into disuse are still
  1492. considered to be part of the alphabet and when children are taught the
  1493. alphabet, they are taught to pronounce those letters, even though they would
  1494. not otherwise use them in normal speech.  In Modern Ferengi, the schwa is
  1495. very commonly used, but it has no lexical meaning (taking the position of
  1496. some of the omitted vowels when a vowel is absolutely necessary).  As a
  1497. result, it is not written, and has to be learned.
  1498.  
  1499.  
  1500.